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水產碩士畢業干嘛讀水產養殖研究生到底有沒有前途?

  說句心里話,讀研以后干什么很重要,如果你以后畢業能托人有門路進事業單位還是很好的,但是沒有門路的話勸你還是慎重考慮。因為我們大連水產學院的水產養殖研究生畢業真是有點難,進事業單位以后也很困難了。一般企業單位根本不需要水產的研究生。自己多考慮,回頭難啊!千萬不要聽別人說這個行業多么賺錢,賺錢是不會輪到你的,我們充其量不過是助手。我就是水產專業畢業轉行的,現在都感覺郁悶!希望這些話對你有幫助,既是同路人,有問題大家可以一起討論啊!

竞博JBO  我是水產專業的,嘿嘿,我是本科生,不過我一直跟著研究生一起做實驗。男生不怕吃苦當然可以出去工作。大家談論了下你的問題說,如果考上了研究生,那么就好好讀,病理方向和遺傳育種方向是很有前途和錢途的。

竞博JBO  水產養殖是人為控制下繁殖、培育和收獲水生動植物的生產活動。一般包括在人工飼養管理下從苗種養成水產品的全過程。廣義上也可包括水產資源增殖。水產養殖有粗養、精養和高密度精養等方式。粗養是在中、小型天然水域中投放苗種,完全靠天然餌料養成水產品,如湖泊水庫養魚和淺海養貝等。精養是在較小水體中用投餌、施肥方法養成水產品,如池塘養魚、網箱養魚和圍欄養殖等。高密度精養采用流水、控溫、增氧和投喂優質餌料等方法,在小水體中進行高密度養殖,從而獲得高產,如流水高密度養魚、蝦等。

  20世紀70年代以來世界水產養殖產量增長迅速,在水產業中的比重也正在日益提高。 水產養殖中國淡水養殖歷史可追溯到公元前11世紀。公元前5世紀已有《養魚經》問世。淡水養殖主要有兩種類型:一是池塘精養鯉科魚類,以投餌、施肥取得高產,并將各種不同食性的魚類進行混養,以充分發揮水體生產力。另一類型是在湖泊、水庫、河溝、水稻田等大、中型水域中放養苗種,主要依靠天然餌料獲得水產品。1986年全國淡水養殖面積約4600萬畝(約占可養面積的61%),其中池塘占35%,集中在長江中下游和珠江三角洲;湖泊占17%,主要在長江中、下游和東北、內蒙古地區;水庫占37%,分布全國;河溝占9%,主要在江蘇、浙江水網地區。淡水養殖總產量多年來一直居世界首位,近來每年以22%左右的速度遞增,1986年產量為295萬噸,占全國水產總產量的36%。其中池塘占74%,水庫占 8%,其余為湖泊、河溝和水稻田的產量。

竞博JBO  中國淡水養殖對象除傳統的鯉科魚類外,近年來還增加了非鯽、虹鱒、銀鮭、白鯽、羅氏沼蝦、中華絨螯蟹、淡水珍珠貝等。人工繁殖技術和網箱培育方法的采用,為養殖提供了大量苗種。 水產養殖的各種圖片(7張)

  中國的海水養殖也有較久的歷史,宋代已有人工培育珍珠、插竹養牡蠣和藻類養殖的記載。1986年已進行海水養殖的淺海、灘涂面積為488萬畝(占可供養殖面積2000萬畝的24%),產量為85.8萬噸,占全國水產總產量的10%。其中海帶占23.7%,紫菜占1.6%,貽貝占24.5%,牡蠣占6.4%,蟶和蚶占17.5%。此外還養殖鯔、鯪、鱸、遮目魚、對蝦、海水珍珠、鮑、扇貝、海參等。

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